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讲好抗“疫”思政课 传递战“疫”正能量——马克思主义学院积极开展线上思政教学工作

发表于: 2020-03-09 点击:

同心战“疫”,共克时艰。在疫情防控阻击战中,马克思主义学院组织全体思政课教师认真学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神,按照教育部、省教育厅和学校的部署要求,充分发挥理论优势,积极创新授课方式,遵循“三因”原则,全面用好疫情防控的鲜活教材,高质量推动“停课不停教,停课不停学”工作任务的落实。

一、搭建思政课多维教学平台。开学前,马克思主义学院院长孙家学在微信群中向全体思政课教师提出要求,保证教学工作有序开展,确保思政课线上教学质效,组织马克思主义学院组织全院教师参加各种线上教学培训。通过参加优慕课、智慧树、优学院、腾讯会议、学习通等平台的培训,全院教师的在线教学能力得到有效提高,同时制定了应对网络拥堵、信号不畅等问题的应急预案,能够灵活运用直播、录播、直播+录播等形式有条不紊地开展新学期线上思政课。

二、及时开展疫情专题教学。为了将疫情防控的鲜活教材融入思政课中,讲好疫情防控阻击战的中国故事,马克思主义学院及时制定教学组织方案,调整春季学期教学计划,组织教师认真学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神,集中在线观看由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心组织的网络直播思想政治理论课教师“同备一堂课”:打赢疫情防控阻击战。

在此基础上,思政课教师结合各门课程的内容定位,深入挖掘疫情防控期间的案例素材,将先进典型、感人故事和宝贵精神写进教案、带入课堂,切实将疫情防控的生动实践转化为鲜活的课堂素材。

《马克思主义基本原理概论》课程注重用马克思主义的立场、观点、方法分析防控疫情阻击战中蕴含的深刻哲理,引导学生正确认识习近平总书记反复倡导的人民观,实现理论传授与价值引领的同频共振与有效连接。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程围绕制度自信、党的建设、中国精神等进行论述,利用疫情防控真实案例,为学生讲清楚中国特色社会主义制度的巨大优势,讲深讲透抗疫过程中彰显的中国速度、中国力量和大国担当,并引导学生读懂疫情防控阻击战中的中国智慧,坚定在党中央领导下打赢疫情防控阻击战的信心决心。

《形势与政策》注重将“让党旗在防控斗争第一线高高飘扬”贯穿于教育教学内容中,弘扬 “一方有难、八方支援”的家国情怀。

《思想道德修养与法律基础》课程有事有实、有情有理地从人生理想、道德与法律等方面引导学生正确认识当代中国与世界发展大势,并从中找到自己的方向和定位。

《劳动精神传承与弘扬》课程是学校首次开设的特色劳动课程,是马院教师探索“思政+劳育”的双向育人课程,也是马院教师别具一格开设的线上“见面课”。授课教师通过讲述在疫情防控期间奋斗在一线的“最美劳动者”“最美逆行者”的先进事迹,增进学生对劳模精神的理解,引导学生向“最美劳动者”“最美逆行者”致敬和学习,树立正确的劳动价值观,涵养深厚的劳动情怀。

李冰冰老师以“发挥‘中国之治’优势,打赢疫情防控人民战”为主题,积极打造马克思主义学院公开课,倡导新时代大学生以青春之名书写无悔担当,为疫情防控贡献正能量。

三、落实立德树人根本任务。学院教师因势利导,在学生中发起了“在当今的抗疫活动中,你体会到哪些中国精神?”“抗疫,我能做什么?”“抗击疫情,我们说……”等主题讨论和征文。这些活动引起了同学们的强烈反响,大家积极参与,并将自己的所思所感所获凝练成文字,从而促进了思政教育入脑入心。

马克思主义学院“在马言马、一马当先”,发挥自身优势,讲好战“疫”思政课,积极担当作为,学院教师以身作则在强信心、暖人心、聚民心的思想战场上铸魂育人,凝聚学生学习成才、自强报国的精神力量,引导学生在与国家和人民共克时艰中努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

(来源/马克思主义学院  供稿审核/孙家学  编辑/李彧钦)

 

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